VIII Simposio Internacional Apropiación, generación, gestión y uso edificador del conocimiento
Invitan
Universidad ISRAEL y REDIPE Red Iberoamericana de Pedagogía Colectivo Iberoamericano de Estudiantes Sentipensantes.
- Fecha: Noviembre 21 y 22
- Hora: 8:00 a.m. – 6:00 p.m.
- Lugar: Universidad Israel – Francisco Pizarro E4-142 y Orellana Quito, Ecuador
Docentes, estudiantes de grado y postgrado, directivos, pares académicos y agentes de todos los programas, niveles, áreas y ámbitos de la educación, e interesados.
Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid. Southern Connecticut State University, Facultad de Educación Universidad de Sao Paulo, The City University of New York- Universidad de Guadalajara, CIHCyTAL , Universidad Autónoma de Baja California (México), UNACH, UISRAEL, RIELEC, RIPAL, RIPEME, REDPAR, RIDGE, RIDECTEI
Deriva un libro con ISBN Editorial Redipe- instituciones convocantes (2020), cuyos textos de conferencia y ponencias figuran como capítulos.
Recibo de propuestas: Como asistente hasta el 12 de noviembre de 2019. Como ponente o tallerista se reciben resúmenes y/texto completo desde el 09 de julio hasta el 31 de octubre de 2019
Propósito
Generar un espacio de intercambio entre estudiantes, profesores, directivos y otros agentes educativos y organizacionales que indagan y participan activamente en la generación de espacios más humanos para la vida desde los ámbitos de la educación y la pedagogía, la dirección, gestión y políticas educativas, entre otros ejes temáticos en los diversos niveles y áreas de la formación presencial y virtual.
Constituir y/o fortalecer macroproyectos pedagógicos e investigativos, redes y vínculos frente a los retos y desafíos de educar para la vida desde los ámbitos en referencia.
Ejes temáticos
Proyectos de investigación de Semilleros y Jóvenes Sentipensantes; Educabilidad, Enseñabilidad y Disciplinas (todos los programas de formación). Neuroeducación; Humanidades, arte y cultura; Educación para la paz; Ciencias de la ingeniería; Ciencias de la Administración; Ciencias de la salud; Epistemologías; Tecnología; Innovación; Lectura y escritura; Educación, lengua y cultura; Infancias; inclusión y diversidad; Ética y valores; Educación y pedagogía (todos los temas y niveles de educación), Evaluación, currículo y didáctica; Emprendimiento y desarrollo (humano, educativo, ambiental, social, sustentable). Gestión, dirección y política educativa; Educación e historia de las ciencias y la tecnología.
Otros específicos IU: https://uisrael.edu.ec/siaguec-2019/convocatoria/
Comité Organizador
- Grisel Pérez Falco, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Paúl Francisco Baldeón Egas, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Patricia Alexandra Albuja Mariño, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Renato Mauricio Toasa Guachi, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- María Gabriela Chávez Mosquera, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Rosario del Cármen Coral Herrera, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Ana Lucia Tulcán Pastás, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Marcela Rocío Córdova Alulema, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Julio César Arboleda, Dirección Científica Redipe Comité Científico Redipe
Comité Científico U. Israel
- Grisel Pérez Falco, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Paúl Francisco Baldeón Egas, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Patricia Alexandra Albuja Mariño, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
- Renato Mauricio Toasa Guachi, Universidad Tecnológica Israel, Ecuador.
Redipe Capítulo Ecuador
- Norma Molina Prendes
- Ernesto Venancio Fernández Rivero
- Patricia Alexandra Albuja Mariño
- Paúl Francisco Baldeón Egas
- René Ceferino Cortijo Jacomino
- Grisel Pérez Falco
- Fidel David Parra Balza
- Millard Kliomar Escalona Hernández
- Marcela Rocío Córdova Alulema
- Nayade Vanessa Domenech Polo
- María Gabriela Chávez Mosquera
- Rosario del Cármen Coral Herrera
- Ana Lucia Tulcán Pastás
- Renato Mauricio Toasa Guachi
- Erica Sofía Escobar Redín
- Joe Marcelo Carrión Paredes
- Ivonne Dayanira Pérez Acosta
- MIguel Ángel Aizaga Villate
Redipe Capítulo Ecuador
- Ph D María Angélica Urquizo, Presidenta. Investigadora Unach
- Ph D Mirella del Pilar Vera Rojas. Coordinadora Educación y Pedagogía Capítulo Ecuador.
- Mag. Gloria Elizabeth Arias V., Coordinadora Nodo Redipe en Quito
- Mg. Paúl Francisco Baldeón Egas. Par Académico Iberoamericano – REDIPE REDPAR: Red de Pares Académicos Iberoamericanos.
- RIES: Red Iberoamericana de Estudiantes Sentipensantes
Redipe
- Manuel Joaquín Salamanca López, Ph D Coordinador Ridectei, investigador Universidad Complutense de Madrid
- Agustín de La Herrán Gascón, Ph D Investigador Universidad Autónoma de Madrid, Creador de la perspectiva Pedagogía radical e inclusiva
- Carlos Arboleda A. PhD Investigador Southern Connecticut State University (USA) Pedro Ortega Ruiz, Ph D Coordinador Red Internacional de Pedagogía de la alteridad (Ripal- Redipe)
- José Manuel Touriñán, Ph D, Coordinador Red Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica, Ripeme- Redipe
- Mario Germán Gil Claros, Coordinador Investigaciones Redipe
- Julio César Arboleda, Ph D Dirección científica Redipe
Formatos de participación y envío de trabajos
Se puede participar de manera presencial y no presencial. En general hay varias modalidades: asistente, ponente, video ponente, relator (pos simposio), acompañante y homenajeado (Mención al Mérito Educativo, Pedagógico, Investigativo, Investigativo, Emprendedor y/o Ciudadano). Por cada elección se entregará credencial.
PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL
Todos los interesados pueden participar de manera presencial en cualquiera de las modalidades señaladas. Quienes no puedan asistir deben enviar carta expresando las razones por las cuales participarán de manera no presencial en cualquiera de las modalidades (videoponencia en directo o grabada), en razón de enviarles las respectivas credenciales, en caso de que el Comité Académico haya aceptado su respectiva propuesta.
ASISTENTES
Pueden interactuar en esta modalidad estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, asesores e interesados.
Los asistentes que antes o luego del Simposio envíen relatorías (reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento, incluido el foro), pueden aplicar a una publicación post-simposio con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Son textos de mínimo cuatro páginas, con las mismas características solicitadas a ponentes y conferencistas.
PONENTE Y VIDEOPONENTE (RESÚMENES Y TEXTOS COMPLETOS)
Las ponencias y video ponencias pueden girar alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados para cada evento. Cada ponencia oral y/o visual puede ser expuesta por uno o varios participantes (hasta 4 coautores), sean profesores, directivos y/o estudiantes, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción.
Resumen: Debe incluir título, autores, correos, institución, palabras clave, resumen de uno o dos párrafos y algunas referencias.
Ponencias: Quienes deseen enviar para las memorias del evento textos completos de ponencia o trabajo No presencial, estos deben tener como mínimo 6 páginas de extensión y hasta 25 páginas, a una tinta. Los textos valiosos pueden aplicar para su publicación tanto en nuestra Revista Virtual REDIPE con ISSN como en la Colección Iberoamericana de Pedagogía con ISBN y la Colección Internacional de Investigación educativa.
HOMENAJEADO
Personas, programas, unidades, grupos o instituciones que se postulen o sean postulados a la Convocatoria Mención de honor al Mérito Iberoamericano 2019 (según la modalidad que escojan o considere el Consejo Académico de REDIPE) Ciudadano, Educativo, Investigativo, Innovador y Pedagógico” (solicitar información). Los escogidos deben hacer su respectiva inscripción formal al evento. Si ninguno puede asistir, envían carta exponiendo la razón del caso y solicitando envío del pergamino a la dirección señalada, indicando teléfono, localidad y país. Alguien puede proponer a cualquier agente educativo (profesor, directivo, grupo, centro, programa, facultad, institución, asociación, red) a Mención de Honor al Mérito Iberoamericano 2019, mediante carta en la que se relacionen los datos y razones de la candidatura.
VIII Simposio Siaguec, 2019 y/o I Simposio Iberoamericano de Estudiantes Sentipensantes
Cada participante, sea asistente, ponente, autor, coautor, docente, homenajeado, par académico:
Estudiantes Pregrado UISRAEL: 30 dólares; postgrado: 60 dólares. OTROS estudiantes ecuatorianos hasta Pregrado: 50 DÓLARES; postgrado: 120 dólares hasta el 31 de agosto, después de esta fecha: 190 dólares.
Docentes UISRAEL: 100 dólares. Otros ecuatorianos: 190 dólares hasta el 31 de agosto; después de esta fecha: 250 dólares.
Extranjeros: 290 dólares hasta el 31 de agosto. Después de esta fecha, 390 dólares
I Simposio Iberoamericano de Estudiantes Sentipensantes: Estudiantes Pregrado UISRAEL: 30 dólares. OTROS estudiantes ecuatorianos hasta Pregrado: 60 DÓLARES. Estudiantes extranjeros: Pregrado: 100 dólares; postgrado 190 dólares.
CURSO INTERNACIONAL 40 HORAS: más 20%. Con derecho a Certificación Internacional por 40 horas y si aplica a publicación en libro internacional del Curso.
Informes e inscripciones: simposio@redipe.org
Programación General
ACTIVIDAD PRESIMPOSIO Modalidad virtual A partir de septiembre 05 de 2019.
Curso Internacional Dispositivos didácticos y curriculares para una Comprensión Edificadora. Dirige el Dr. Julio César Arboleda, Director científico de la Red Iberoamericana de Pedagogía. 40 horas. Deriva un libro Internacional con las actividades revisadas por el expositor.
En este Curso pueden participar docentes, estudiantes, directivos e interesados desde Educación inicial a Postgrado de todas las áreas de formación e instituciones interesadas. Consta de una exposición videograbada, que se envía desde el 05 de septiembre a todos los inscritos hasta el momento en el Simposio y el Curso Internacional (o con carta de compromiso de pago antes del Simposio). A partir de esta se genera un foro y/o interacción con los participantes que deseen formular preguntas y expresar inquietudes o comentarios, incluida revisión de la actividad concertada, para la cual se puede escoger entre elaborar una reflexión, relatoría, ensayo o la aplicación / desarrollo de una didáctica o dispositivo relacionado con la perspectiva pedagógica desde el área o ámbito de educación o desempeño laboral de aquel, y recibir aportes del expositor, con la posibilidad de publicar este en el libro que deriva del Curso; el participante queda vinculado al Macroproyecto Iberoamericano Investigativo de Pedagogía Comprensivo edificadora. Igualmente, y pueden presentar el mismo trabajo como ponencia en el Simposio.
Informes: simposio@redipe.org
I SIMPOSIO IBEROAMERICANO DE ESTUDIANTES SENTIPENSANTES
20 de noviembre de 2019
VIII SIAGUEC, QUITO, 2019
21 de noviembre de 2019
08:00 – 09:15 Registro y entrega de material
09:15 – 09:40 Apertura e Instalación del Evento
09:40 – 11:40 Conferencias
11:40 – 12:00 Receso Cofee break
12:00 – 13:30 Ponencias, conferencias, Talleres y videoponencias en salas simultáneas
13:30 – 15:00 Receso Almuerzo
15:00 – 18:00 Ponencias en salas simultáneas
19:00 – 20:00 Tour para participantes extranjeros
22 de noviembre de 2019
08:00 – 09:30 Encuentro Pares Académicos Iberoamericanos, Relaciones interinstitucionales y Presentación Macroproyectos interinstitucionales Pedagógicos e Investigativos (participan: pares académicos e interesados)
09:30 – 11:00 Ponencias, talleres, conferencias y videoponencias en salas simultáneas.
11:00 – 11:30 Receso Cofee break
11:30 – 13:30 Ponencias, talleres, conferencias y videoponencias en salas simultáneas.
13:30 – 15:00 Receso Almuerzo
15:00 – 16:00 Ponencias, talleres, conferencias y videoponencias en salas simultáneas.
16:00 – 17:00 Clausura y entrega de distinciones y certificados
