Liderazgo directivo para impulsar estrategias de educación a distancia

hace 5 años

Descripción

Título: Liderazgo directivo para impulsar estrategias de educación a distancia.
Autor: Yessica Espinosa Díaz
Fecha de publicación: Octubre 2019

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Presentación

En las organizaciones educativas, la puesta en marcha de iniciativas institucionales de incorporación de tecnologías de información, comunicación y colaboración (TICC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje implica la participación de diversos actores, docentes, directivos, alumnos, empresa y sociedad en general. Sin embargo, los temas centrales sobre los que ha girado la investigación para generar soluciones de incorporación de TICC en la educación se han concentrado en la docencia, en el aprendizaje o en la tecnología y poco se ha estudiado sobre las personas que tienen a su cargo la dirección de estas iniciativas. Y es precisamente por este hecho que el objeto de estudio del presente proyecto de investigación consiste en la exploración de la capacidad de liderazgo de los equipos directivos como factor de éxito para impulsar iniciativas de incorporación de TICC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, entendiendo dicho proceso como la interacción que existe entre el docente es el responsable de organizar y desarrollar entornos y elementos para facilitar en el alumno la apropiación del conocimiento de una realidad objetiva, que se espera lo conduzca a la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad (Sánchez, 2003).