I Jornadas Internacionales de Pedagogía Prenatal

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Presentación

La Universidad Autónoma de Madrid, en colaboración con la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE) y la Asociación Nacional de Educación Prenatal (ANEP), tienen el honor de invitarte a las I Jornadas Internacionales de Pedagogía Prenatal, que se van a celebrar en modalidad virtual los días 18 y 19 de noviembre de 2020.

El evento, de carácter mixto, investigativo y profesional, pretende ser un espacio de encuentro, conocimiento y diálogo en el que compartir contribuciones valiosas sobre bases, fundamentos, objetivos, ámbitos profesionales, programas, organización, etc., de la Pedagogía Prenatal, en su actual calidad de disciplina emergente.

Su proyección se orienta tanto al sistema educativo como fuera de él, alcanzando a todas las personas que acompañan y cuidan de la familia, mediante una formación imprescindible para los jóvenes, que podrán ser futuras madres y futuros padres

La Pedagogía Prenatal se enmarca en un período vital y educativo crítico y sensible, pocas veces tenido en cuenta por las Ciencias de la Educación.

Está llamada a ser una disciplina científica indispensable para la formación de los distintos investigadores y profesionales de la educación prenatal (que no ha de confundirse con la estimulación o el aprendizaje prenatales), así como de la optimización de su desarrollo y evaluación.

Estamos en un momento muy propicios y crucial para poder reivindicar la Pedagogía Prenatal como importante ámbito de investigación y actuación profesional, en el que trabajar interdisciplinarmente, apoyándonos en pilares como la formación, el amor y el respeto para poder ofrecer a las futuras generaciones mejores oportunidades de desarrollo y educación desde el inicio de la vida.

En estas I Jornadas contaremos con ponencias de profesionales e investigadores de reconocida formación y experiencia relacionada con los objetivos de estudio de la Pedagogía Prenatal.

Por estos motivos ¿quieres participar en las I Jornadas Internacionales de Pedagogía Prenatal?

Súmate.

Objetivos

• Dar a conocer la Pedagogía Prenatal como disciplina y área de conocimiento que estudia la educación, la enseñanza, la formación y todo lo relacionado con ello, para el crecimiento de las personas, desde antes de la concepción y hasta el momento del parto, incluyendo la posibilidad de la muerte prenatal.
• Contribuir a la definición de un campo de investigación educativa emergente, innovación y formación inicial y continua en el ámbito de la Pedagogía, proporcionando aperturas, fundamentos, enfoques, herramientas, programas y estrategias educativas dirigidas a los profesionales actuales o futuros dedicados a los distintos ámbitos de la Pedagogía Prenatal.
• Dar a conocer socialmente, desde la Pedagogía Prenatal, la importancia fundada de la formación para la atención, cuidado y acompañamiento conscientes dados a los niños/as desde el comienzo de sus vidas para su desarrollo armónico y en equilibrio.
• Situar a la Pedagogía Prenatal como una pieza clave, en sintonía con los Objetivos de la Agenda para el Desarrollo Sostenible (ONU), que puede contribuir significativamente a hacerlos realidad.
• Proponer la inclusión de la Pedagogía Prenatal en los diseños curriculares de todas las disciplinas que forman la Educación Prenatal.
• Avanzar en la definición de Grado en Pedagogía Prenatal para las facultades de Pedagogía, Ciencias de la Educación o Educación.
• Proponer la inclusión de la Pedagogía Prenatal en las leyes educativas y currículos de Educación Infantil, Primaria,
  Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
• Hacer llegar estas informaciones de forma adecuada a los adolescentes y jóvenes, para hacerles tomar conciencia de la importancia de engendrar una vida y la necesidad de prepararse, desde ya, para esa ocupación que la mayoría ejercerá en el futuro, desde la responsabilidad y el conocimiento.

Programa

Día 1: 18 de noviembre 2020

• Manuel Álvaro. Decano de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
• Julio César Arboleda. Presidente de la Red Iberoamericana de Educación (REDIPE)
• Manuel Hurtado. Secretario General de la Asociación Nacional de Educación Prenatal (ANEP)
• Agustín de la Herrán. Profesor titular de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, UAM. Presidente de las Jornadas.

• Francisco Moya: “Los niveles superiores de conocimiento”

• Agustín de la Herrán: “Qué es la Pedagogía Prenatal”
• Carmen Carballo: “Pedagogía y Educación: Educando desde la Etapa Prenatal”
• Bianca Serrano: “Pedagogía Prenatal: Bases para apoyar la función educadora de la familia y la sociedad”
• Manuel Hurtado: “Pedagogía Prenatal y Responsabilidad Social Corporativa”
• María Cinta Aguaded: “La investigación en Pedagogía Prenatal: reto necesario”

• Esther Santiago: “Taller de Canto prenatal”

Día 2: 19 de noviembre 2020

• Por determinar.

• María Jesús Blázquez: “Aportaciones científicas para explicar desde las aulas la importancia de las huellas prenatales en la educación de un nuevo ser”
• Lucía Hervás: “Arteterapia y maternidad. El descubrimiento de la dimensión creativa durante la gestación”
• Elizabeth Ransanz: “Pedagogía Prenatal en la Educación Secundaria Obligatoria. Una propuesta para la innovación radical e inclusiva de la educación”

• Carolina Barreira: “Susurros para la espera. Nanas y poética prenatal”

“Múltiples miradas en torno a la Pedagogía Prenatal”

• Carmen Carballo. Profesora y Presidenta de la Asociación Nacional de Educación Prenatal (ANEP). “Asociación Nacional de Educación Prenatal, ANEP: Comprometidos con la Educación y la Pedagogía Prenatal”
• Jessica Cabrera. Profesora de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, UAM. “Pedagogía Prenatal: Innovación para la formación del profesorado”
• Jesús Muñoz. Prorector de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Ibarra. “La Universidad ante la Pedagogía Prenatal”
• Eva María Díaz. Matrona del Hospital de Parla (Madrid). “La labor de una matrona en la escuela enseñando a los niños/as la vida del bebé dentro del vientre materno”
  Gloria Artiles. Periodista. “Pedagogía Prenatal: Un desafío en el marco de un nuevo periodismo basado en la conciencia”
• Moderador de la mesa: Agustín de la Herrán. Profesor titular de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, UAM. Presidente de las Jornadas.

• Diálogo virtual en directo de todos los participantes con todos los ponentes.
• Hora: 13:20 a 14:00 h.
• Moderador: Por determinar.

• Emplazamiento al I Congreso Internacional de Pedagogía Prenatal, a celebrar los días 24 y 25 de mayo de 2021 en modalidad virtual.

Interesados en certificado deberán pagar los derechos por 60 euros.